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La Verdad del Sureste

Un exceso del magisterio exigir salida de Rodolfo Lara Lagunas

La diputada Araceli Madrigal Sánchez, dijo que el reclamo del SNTE-SITET y SITESET, es desproporcionado y exigió, que la unión de los tres gremios, ayude a mejorar la calidad educativa y no a desestabilizar la Secretaría de Educación


 

VILLAHERMOSA, TABASCO. 13 DE AGOSTO DE 2013. La presidenta de la Comisión de Educación del Congreso del Estado, Araceli Madrigal Sánchez, dijo esperar que el pacto entre tres sindicatos presentado el lunes sea también para ayudar a mejorar la calidad educativa.
    Asimismo, consideró “desproporcionada” la petición de los gremios de que renuncie el titular de la Secretaría de Educación, Rodolfo Lara Lagunas, y manifestó que espera que el pacto no sea para chantajear a la dependencia mediante la exigencia de prebendas para las cúpulas.
    El gobernador tiene una visión política “enorme” e “incuestionable” y si se trata de chantajes, lo va a notar, expresó Madrigal Sánchez.
    Ayer, los sindicatos Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Independiente de Trabajadores de la Educación de Tabasco (SITET) e Independiente de Trabajadores de la Educación al Servicio del Estado de Tabasco (SITESET) anunciaron un pacto de unidad sindical para exigir la renuncia de Lara Lagunas, así como una mesa en la que solicitarán plazas docentes y directivas, programa de recategorización, créditos personales y fondos para vivienda para los agremiados, entre otras peticiones.
    La diputada consideró que hay peticiones justas a las que se les puede dar solución.
    “El gobernador está en la mejor disposición de dialogar, de participar con los maestros”, añadió.
    Indicó que la falta de maestros obedece a que el gobierno federal no baja los suficientes recursos para que puedan ser contratados, por lo que todos los sectores lo deben presionar.
    Insistió en que algunos maestros que están comisionados hacen falta en las escuelas de las comunidades, pero aclaró que a nadie se le pretende quitar su plaza.
    Puntualizó que algunos de los conflictos educativos obedecen a que los maestros no están acostumbrados a que las autoridades apliquen estrictamente la ley.

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