Garantizada al 100% cobertura de demanda para educación media superior: SE
Este año, más de 30 mil 300 jóvenes presentaron examen de admisión para bachillerato o equivalente, informa la Subsecretaría de Educación Media y Superior
Villahermosa, Tabasco.- Treinta mil 313 jóvenes presentaron examen de admisión a bachillerato o carrera técnica en el ciclo 2013-2014, informó la subsecretaria de Educación Media y Superior, Mirian Carolina Martínez López, quien afirmó que está garantizada al 100 por ciento la cobertura de la demanda de jóvenes que egresarán de secundaria.
La funcionaria de la Secretaría de Educación (SE) precisó que este año, el número de aspirantes a ingresar a bachillerato o carrera técnica se incrementó en más de 3 mil jóvenes, en relación con los 26 mil aspirantes que presentaron examen en 2012.
Señaló que en los 171 planteles de los nueve subsistemas que ofrecen bachillerato general y tecnológico, así como profesional técnico bachiller, se aplicó este lunes el examen de admisión como parte del Proceso Unificado de Ingreso a la Educación Media Superior Ciclo Escolar 2013-2014.
Martínez López detalló que el subsistema que registró mayor demanda de aspirantes fue el Colegio de Bachilleres de Tabasco (Cobatab), donde presentaron examen 17 mil 303 aspirantes; las menos demandadas fueron las preparatorias federales por cooperativa, donde se registraron 206 interesados.
Indicó que el 5 de julio de este año se publicarán los resultados en cada uno de los planteles de educación media superior, y quienes por alguna razón no se registraron o no presentaron examen, tendrán ese día una última opción para inscribirse, aunque tal vez no sea en el plantel de su preferencia.
La ubicación del centro de atención para aspirantes con derecho a otra opción se dará a conocer a partir de la publicación de la lista de admitidos.
Aclaró que la asignación de cada alumno se realizará conforme al número de aciertos obtenidos en la prueba, en una escala de mayor a menor y de acuerdo con la ponderación de los contenidos evaluados, así como a la capacidad de absorción de las opciones académicas elegidas.