MEMORIA TABASQUEÑA
EL INSTITUTO JUÁREZ: LAS IDEAS QUE SE EXPRESARON EN SU INAUGURACIÓN
El 1 de enero del 2024, los integrantes de la comunidad de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, recordamos que hace 145 se fundó el Instituto Juárez de Tabasco. Como cada año, reivindicamos nuestro origen, que nuestra cultura e identidad educativa, académica y científica, tiene sus cimientos en la primera institución de educación superior que se fundó en Tabasco en 1879. Recordamos nuestra historia y le rendimos tributo a los hombres y mujeres que legitimaron el proyecto del IJ, en compromiso con las necesidades de los tabasqueños.
Por esa razón, les voy a exponer algunas de las ideas que sustentaron algunos de los fundadores del IJ, que expresaron en su inauguración y que usaron como argumentos para legitimar su acción de crear dicha institución de educación superior en Tabasco. En la inauguración expusieron diferentes acotaciones: el gobernador Simón Sarlat Nova; el primer director: Manuel Sánchez Mármol y parte de la planta docente: León Alejo Torre, Joaquín D. Casasús, Arcadio Zentella, Manuel Foucher, etc.
El Gobernador Sarlat dijo directamente: “Señor Director, señores catedráticos: vosotros, a quienes el Estado confía la educación e instrucción de nuestra juventud, la dulce esperanza del porvenir de nuestro Estado, ponéos a la altura de nuestra santa misión: hacéos dignos de vosotros mismos poniendo todo el celo debido en el desempeño de vuestros deberes para que, mereciendo de esta manera la confianza pública, contribuyáis también a hacer eterna la obra que comenzaís.”
El Lic. Manuel Sánchez Mármol, expuso de manera articulada una génesis de la evolución de las creaciones humanas, resaltando el papel de la ciencia en el devenir de la humanidad. Textualmente señaló: “Si alguna vez hubo para nuestro suelo ocasión de justo y santo regocijo, es sin duda este día, en estos solemnísimos momentos en que asistimos al que no vacilo en llamar el acontecimiento más trascendental en nuestra historia.
Pero algo más que un acontecimiento es el motivo que aquí nos congrega. Estamos ante la aurora de una época que surge del seno de los tiempos para alumbrar nuestro porvenir con inacabables fulgores: a su aparición, la ignorancia y su inseparable consorte, el vicio, huirán despavoridos como huyen las aves de la nave al primer despunte del alba.”
“Por la ciencia el hombre es lo que ha llegado a ser; sin ella, fuera inferior al bruto; pues mientras que el hombre nace impotente e incapaz de todo, el bruto cuenta desde el primer día de su existencia con un organismo adaptable a la satisfacción de todas necesidades. Contra esta superioridad de la bestia, tiene el hombre la facultad de perfeccionarse; tiene la inteligencia…”
Después de Sánchez Mármol, Joaquín D. Casasús, también hizo uso de la palabra aquel memorable día.
Específicamente, realizó una nítida reconstrucción histórica del significado de las escuelas en las sociedades, desde la antigüedad clásica hasta el siglo XIX.
Directamente señaló: “Nosotros los que hemos abandonado nuestros hogares, los que hemos dejado nuestra patria para poder seguir nuestra marcha en la escabrosa senda del estudio, somos los que más habíamos deplorado la falta en nuestro Estado de un establecimiento, donde pudieran cursarse las asignaturas correspondientes a la enseñanza preparatoria y profesional, somos los que más nos habíamos avergonzado al ver en las estadísticas que solo teníamos 38 escuelas de instrucción primaria, (…) por consiguiente somos también los que con mayor entusiasmo, los que con toda la efusión de nuestra alma venimos a presenciar la fundación de este Instituto, de este templo elevado a la ciencia, de este hogar de todas las inteligencias, de esta fuente para todos los que estudian, de este santuario de todas las almas…”
Las ideas de estos tres hombres, pueden ser consultadas en la memoria que existe de ese evento y, pueden ser analizadas y comparadas con los argumentos de otros connotados tabasqueños, que señalaron que ese 1 de enero de 1878, la historia de Tabasco experimentaba un parteaguas, porque tenían plena conciencia de que la obra que inauguraban lo transformaría y, redefiniría el destino de los diversos sectores sociales.
También, se expusieron creativas y hermosas palabras, en frases poéticas que exaltaron la fundación del Instituto Juárez e invitaron a la reflexión y, tomar de conciencia sobre la responsabilidad social, que significaba hacer funcionar una institución de educación superior en Tabasco.
Al mismo tiempo, esos hombres abrigaron la esperanza, de que los tabasqueños del futuro, supieran valorar su esfuerzo.
Por ello, debemos recordarlos y mantenerlos en nuestra memoria.
Por esa razón, les voy a exponer algunas de las ideas que sustentaron algunos de los fundadores del IJ, que expresaron en su inauguración y que usaron como argumentos para legitimar su acción de crear dicha institución de educación superior en Tabasco. En la inauguración expusieron diferentes acotaciones: el gobernador Simón Sarlat Nova; el primer director: Manuel Sánchez Mármol y parte de la planta docente: León Alejo Torre, Joaquín D. Casasús, Arcadio Zentella, Manuel Foucher, etc.
El Gobernador Sarlat dijo directamente: “Señor Director, señores catedráticos: vosotros, a quienes el Estado confía la educación e instrucción de nuestra juventud, la dulce esperanza del porvenir de nuestro Estado, ponéos a la altura de nuestra santa misión: hacéos dignos de vosotros mismos poniendo todo el celo debido en el desempeño de vuestros deberes para que, mereciendo de esta manera la confianza pública, contribuyáis también a hacer eterna la obra que comenzaís.”
El Lic. Manuel Sánchez Mármol, expuso de manera articulada una génesis de la evolución de las creaciones humanas, resaltando el papel de la ciencia en el devenir de la humanidad. Textualmente señaló: “Si alguna vez hubo para nuestro suelo ocasión de justo y santo regocijo, es sin duda este día, en estos solemnísimos momentos en que asistimos al que no vacilo en llamar el acontecimiento más trascendental en nuestra historia.
Pero algo más que un acontecimiento es el motivo que aquí nos congrega. Estamos ante la aurora de una época que surge del seno de los tiempos para alumbrar nuestro porvenir con inacabables fulgores: a su aparición, la ignorancia y su inseparable consorte, el vicio, huirán despavoridos como huyen las aves de la nave al primer despunte del alba.”
“Por la ciencia el hombre es lo que ha llegado a ser; sin ella, fuera inferior al bruto; pues mientras que el hombre nace impotente e incapaz de todo, el bruto cuenta desde el primer día de su existencia con un organismo adaptable a la satisfacción de todas necesidades. Contra esta superioridad de la bestia, tiene el hombre la facultad de perfeccionarse; tiene la inteligencia…”
Después de Sánchez Mármol, Joaquín D. Casasús, también hizo uso de la palabra aquel memorable día.
Específicamente, realizó una nítida reconstrucción histórica del significado de las escuelas en las sociedades, desde la antigüedad clásica hasta el siglo XIX.
Directamente señaló: “Nosotros los que hemos abandonado nuestros hogares, los que hemos dejado nuestra patria para poder seguir nuestra marcha en la escabrosa senda del estudio, somos los que más habíamos deplorado la falta en nuestro Estado de un establecimiento, donde pudieran cursarse las asignaturas correspondientes a la enseñanza preparatoria y profesional, somos los que más nos habíamos avergonzado al ver en las estadísticas que solo teníamos 38 escuelas de instrucción primaria, (…) por consiguiente somos también los que con mayor entusiasmo, los que con toda la efusión de nuestra alma venimos a presenciar la fundación de este Instituto, de este templo elevado a la ciencia, de este hogar de todas las inteligencias, de esta fuente para todos los que estudian, de este santuario de todas las almas…”
Las ideas de estos tres hombres, pueden ser consultadas en la memoria que existe de ese evento y, pueden ser analizadas y comparadas con los argumentos de otros connotados tabasqueños, que señalaron que ese 1 de enero de 1878, la historia de Tabasco experimentaba un parteaguas, porque tenían plena conciencia de que la obra que inauguraban lo transformaría y, redefiniría el destino de los diversos sectores sociales.
También, se expusieron creativas y hermosas palabras, en frases poéticas que exaltaron la fundación del Instituto Juárez e invitaron a la reflexión y, tomar de conciencia sobre la responsabilidad social, que significaba hacer funcionar una institución de educación superior en Tabasco.
Al mismo tiempo, esos hombres abrigaron la esperanza, de que los tabasqueños del futuro, supieran valorar su esfuerzo.
Por ello, debemos recordarlos y mantenerlos en nuestra memoria.
