Ordena juez parar distribución de libros de texto en Chihuahua
La gobernadora del estado, María Eugenia Campos, mencionó que también este jueves, la SCJN dio entrada a la controversia constitucional que interpuso su gobierno
Ciudad de México, 10 de agosto de 2023.- Un juez federal ordenó la detención de la distribución de los nuevos libros de texto gratuito en Chihuahua, tras haber concedido la suspensión provisional en relación a un amparo promovido por el diputado local, Francisco Sánchez Villegas, quien calificó a los ejemplares como “fentalibros”. Ante esto, la gobernadora del estado, María Eugenia Campos, mencionó que también este jueves, la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) dio entrada a la controversia constitucional que interpuso su gobierno, por lo que se dijo segura que en la entidad no se repartirán los nuevos libros de texto gratuito.
La mandataria chihuahuense añadió que, junto a ese amparo, se espera la resolución de los amparos promovidos por la unión estatal de padres de familia, por una gobernadora indígena, así como lo que resuelva la SCJN sobre la controversia constitucional promovida por el gobierno del estado de Chihuahua.
Destacó que para subsanar la falta de esos libros, se trabaja en tres opciones, que van desde la creación de contenidos alternos que ya se trabajan en algunas universidades de prestigio en la entidad, la utilización de libros de texto de ciclos anteriores, hasta la creación de cuadernillos con contenido creado por docentes, expertos y padres de familia.
La mandataria chihuahuense añadió que, junto a ese amparo, se espera la resolución de los amparos promovidos por la unión estatal de padres de familia, por una gobernadora indígena, así como lo que resuelva la SCJN sobre la controversia constitucional promovida por el gobierno del estado de Chihuahua.
Destacó que para subsanar la falta de esos libros, se trabaja en tres opciones, que van desde la creación de contenidos alternos que ya se trabajan en algunas universidades de prestigio en la entidad, la utilización de libros de texto de ciclos anteriores, hasta la creación de cuadernillos con contenido creado por docentes, expertos y padres de familia.
