La escuela ya no forma y la familia está ausente: Enedina Juárez Gómez
Son algunos de los resultados de la encuesta aplicada a jóvenes en el Centro de Internamiento para Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal, que dio a conocer ayer, la maestra
Ser amados por sus padres, que los escuchen y comprendan, que los dejen vestirse como quieren y les permitan dormir hasta tarde, desean los adolescentes; contrariamente rechazan que les hablen duro, que los comparen con otros, los llamen a la disciplina, los aconsejen, les prohíban ciertas amistades y los vayan a buscar a la escuela Son algunos de los resultados de la encuesta aplicada a jóvenes en el Centro de Internamiento para Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal, que dio a conocer ayer, la maestra Enedina Juárez Gómez , directora de dicha institución durante el foro denominado con el mismo nombre, organizado por el Comité Estatal de Derechos Humanos de Tabasco.
Los adolescentes, expuso Juárez Gómez –según información del CEDH- “sufren la impotencia de no ajustarse a un mundo que parece haber perdido el equilibrio económico y social, incapacidad derivada de la carencia de un significado a sus vidas, al estar expuestos a una comunidad mundial tecnológica y virtual donde se desarrolla un modelo cultural ajeno a valores” Frente a ese fenómeno, sostuvo la maestra Enedina Juárez, la escuela ha dejado de ser centro de formación y la familia está ausente.
En cuanto a la encuesta, dijo que esta determinó que, los muchachos son presa del miedo, la ansiedad, la tristeza, la soledad, el aburrimiento y el deseo de abandonar el hogar paterno. Por su parte, el diputado local José Dolores Espinosa May, habló de la necesidad de fortalecer los programas institucionales de observación y evaluación relativos a la readaptación de los menores por parte del personal médico psicológico; fomentar actividades deportivas que ayuden al desarrollo físico y mental del menor y una mejor convivencia entre los internos.
También de continuar la especialización del personal que los atiende, con una constante capacitación con enfoque de respeto a los derechos humanos y estudios obligatorios de primaria, secundaria y preparatoria.
Espinosa May afirmó que el trabajo interinstitucional que se desarrolla en Tabasco para la modificación de la Ley del Sistema Integral de Justicia para Adolescentes, es una tarea encaminada hacia una reforma integral que responda a las exigencias sociales partiendo del respeto al marco jurídico vigente y a los tratados internacionales que protegen a los menores.
Los adolescentes, expuso Juárez Gómez –según información del CEDH- “sufren la impotencia de no ajustarse a un mundo que parece haber perdido el equilibrio económico y social, incapacidad derivada de la carencia de un significado a sus vidas, al estar expuestos a una comunidad mundial tecnológica y virtual donde se desarrolla un modelo cultural ajeno a valores” Frente a ese fenómeno, sostuvo la maestra Enedina Juárez, la escuela ha dejado de ser centro de formación y la familia está ausente.
En cuanto a la encuesta, dijo que esta determinó que, los muchachos son presa del miedo, la ansiedad, la tristeza, la soledad, el aburrimiento y el deseo de abandonar el hogar paterno. Por su parte, el diputado local José Dolores Espinosa May, habló de la necesidad de fortalecer los programas institucionales de observación y evaluación relativos a la readaptación de los menores por parte del personal médico psicológico; fomentar actividades deportivas que ayuden al desarrollo físico y mental del menor y una mejor convivencia entre los internos.
También de continuar la especialización del personal que los atiende, con una constante capacitación con enfoque de respeto a los derechos humanos y estudios obligatorios de primaria, secundaria y preparatoria.
Espinosa May afirmó que el trabajo interinstitucional que se desarrolla en Tabasco para la modificación de la Ley del Sistema Integral de Justicia para Adolescentes, es una tarea encaminada hacia una reforma integral que responda a las exigencias sociales partiendo del respeto al marco jurídico vigente y a los tratados internacionales que protegen a los menores.
