EXPRESIÓN ESTUDIANTIL

En la Ley Orgánica y en el Reglamento Escolar del Modelo Educativo Flexible, de la máxima casa de estudios de Tabasco (UJAT), de manera clara señala que la educación será integral y centrada en la formación del estudiante, para que éste no solo obtenga una educación conceptual y teórica, sino basada en valores y principios que le permitan adquirir responsabilidad social con la comunidad tabasqueña.
    Sin embargo, esos planteamientos parecen ser solo parte de un discurso y no de la realidad que vivimos los estudiantes, porque desde el 5 de febrero del presente año, fecha en que inició el actual semestre universitario, en la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, no se aplica lo que está plasmado en ambos documentos, ya que varios estudiantes nos vemos afectados por la falta de profesores en la universidad.
    Por ejemplo, los que estudiamos la Licenciatura de Historia, desde el inicio de semestre hemos recurrido a la oficina de la Coordinación de Docencia para saber quiénes suplirán al actual diputado Ricardo de la Peña Marshall (que tiene permiso) y la Mtra. Myrna Rocio Álvarez Gular (que es esposa del diputado y le acaban de otorgar su año sabático); y por tal motivo no tenemos las clases que ellos impartían.
    Así, ante la falta de docentes que nos impartan las asignaturas que dejaron el diputado y su esposa y, nuestra petición de que nos asignen nuevos docentes; la respuesta es simple: que aún no han contratado a nadie. Ante el hecho, no nos queda más remedio que esperar el día, que algún docente sea asignado para dar clases.
    Esa situación no solo sucede en la Licenciatura de Historia, también en la de Derecho; en las redes sociales, continuamente los estudiantes de esa Licenciatura preguntan por algún maestro que aún no les ha dado clases, aunque el semestre esté avanzado; también, es común leer como los universitarios de otras licenciaturas preguntan por la o el docente de su clase, porque tampoco tienen asignado maestros.
    Ante la falta de una planeación y asignación adecuada de docentes, con el perfil académico idóneo, los estudiantes tememos que se imponga como último recurso, a profesores que no estén capacitados para impartir el contenido de las clases y los programas de estudios; o peor aún, que sean faltistas, no respeten el reglamento universitario y nos afecten en nuestra formación y calificaciones.
    También, pareciera ser que los administrativos de la DACSyH-UJAT, no están pensando en la formación integral del estudiante, que el modelo educativo y los discursos de los funcionarios no se cansan de repetir. Por ello, les presentamos algunas propuestas para que la selección de docentes universitarios se haga de manera eficiente:
    Que los aspirantes a impartir clases en la Licenciatura tengan una formación académica en el campo de la disciplina en la que van a enseñar; además, que tengan conocimiento de la pedagogía, las técnicas didácticas y de aprendizaje.
    Que tengan conocimientos sobre el contenido de las diferentes asignaturas a impartir, para que no improvisen en las clases, como nos suele suceder, cuando nombran a docentes para impartir materias, en las que no tienen la formación.
    El docente que imparta clases en la UJAT, debe ser una persona respetuosa de las leyes universitarias, para que no imponga, bajo criterios poco claros, sistemas de evaluaciones autoritarias y represivas, contrarias a la propia legislación universitaria.
    Por último, sólo queda esperar que la administración universitaria tome en cuenta a los estudiantes, que priorice las necesidades educativas de las y los universitarios, por encima de otras cosas que no son académicas. Ojalá, que la espera sea corta y los estudiantes no tengamos que seguir pasando por estas situaciones en la máxima casa de estudios superiores de Tabasco: la UJAT.