FREE LANCE

Un tema que preocupa a expertos deportivos es el perfil actual de los egresados de las escuelas normales de educación física, porque carecen de los conocimientos de un entrenador deportivo y por las manos de algunos de ellos pasan o pasaran los competidores de la ahora conocida como Olimpiada Nacional de la Educación Básica (ONEEB), antes Juegos Deportivos Nacionales de la Educación Básica.
    Para borrar lo de “profesor de la pelotita”, como se etiquetó en el pasado al profesor de educación física y diferenciar su labor de un instructor de atletas se precisó que el primero  tenía la función específica de educador físico  para encausar a los niños hacia alguna disciplina deportiva. Términos más términos menos.
    El acto de confundir el trabajo de un catedrático de la educación física con la de entrenador se gestó porque en el pretérito de las competencias deportivas nacionales,  ante la falta de instructores se improvisó a los educadores físicos como instructores de los cuales pocos se preocuparon y ocuparon por capacitarse en ese rubro.
    Debido al alto porcentaje de instructores empíricos se crearon programas para capacitarlos sin la eficacia necearía, pero sirvieron o funcionan como paliativos al problema. Por ello en la actualidad hay personas que ejercen la doble función de maestro de educación física y entrenador alguno de los cuales son célebres en el deporte tabasqueño.
    Las autoridades educativas en el supuesto afán de modernizar todo el sector de su competencia transformaron los planes de estudios de las escuelas de educación física, lo que inquieta a muchos en la sociedad deportiva, porque ahora  el licenciado en la materia  será eso y nada más; sin embargo, continúan las competencias deportivas escolares.El problema que esto traerá esto será, quizás, a mediano plazo, porque actualmente las áreas de gobierno a donde pertenecen los profesores de educación física, ejemplo la Dirección de Educación Física de la Secretaría de Educación,  del total de su personal el sesenta por cierto tienen la capacidad de entrenar.Pero es de tomar en cuenta que muchos de estos maestros con doble función  están por jubilarse o se acercan a ella. Se está a tiempo de pensar en la solución  del brete que se avecina, como la recontratación de profesores retirados, pero sólo como entrenadores o la capacitación intensiva de los novísimos catedráticos.
    El deporte de la educación básica debe y tiene que contar con especialistas en el rubro,  porque de eso depende un atleta destacado o un niño frustrado en su carrera deportiva por inadecuados entrenamientos. El poder es el poder.